La Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (CTEUB), consideró que una modificación de la puntuación escolar de uno a 70 puntos hasta 100 significaría incrementar el trabajo del maestro, además que la propuesta carece de "base científica".
El martes el ministro de Educación, Roberto Aguilar, manifestó que en la propuesta de la malla curricular se dispone que la calificación del alumno sea del uno al 100. Según argumentó la autoridad el parámetro de uno a 70 que establece el 36 como nota de aprobación es "un rango muy bajo".
A su turno Jorge Baldivieso ejecutivo del sector señaló que la declaración del Ministro es más para el sector un criterio personal, porque "no tiene sustento pedagógico ni base científica y además, demandará mayor carga horaria en los maestros ya que implica cambios al currículo educativo"
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